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急救知识纳入考试 毕业考核和升学的重要指标
2019-09-10 16:32:53 来源: 作者: 德州资讯网
近日,国家出台的《健康中国行动(2019—2030年)》明确提出,要实施中小学健康促进行动,把学生健康知识、急救知识,特别是心肺复苏纳入考试内容。
恰逢暑假,外出旅游掌握一些必备的急救知识,关键时刻也能用得上。学习一下心肺复苏的方法吧。
南湖东园北社区的孩子们在老师指导下进行急救实践学习。
创伤包扎、心肺复苏……从现在起,急救要“从娃娃抓起”。
日前印发的《健康中国行动(2019-2030年)》明确提出,将学生健康知识、急救知识,特别是心肺复苏纳入考试内容,把健康知识、急救知识的掌握程度和体质健康测试情况作为学校学生评优评先、毕业考核和升学的重要指标。
目前在一些校园和社区,已有相关单位对孩子进行急救培训。专家认为,将急救知识纳入考试,需建立考核标准,保证公平性和真实性。
在我国,除了医生相关的医护人员外,普通公民有良好的急救知识储备的人太少。遇到突发事件,很多人显得手足无措,除了拨打120电话求助外,没有更好的办法。因此导致很多心脏骤停的患者在送医院的途中错过了“黄金”抢救时机。
如果急救知识进校园,让每一个孩子从小就学习基本的急救知识,那么在将来的某一天,肯定会有意想不到的效果,不管是自救还是救人,都能在救护车来之前进行救治,为患者赢取宝贵的时间,这是一项多么好的政策啊。
当然急救知识应该是一套系统的课程,并且有专人老师来任教。因为孩子有他的年龄特点,有的孩子年龄小,不足以实行救助,所以急救知识应该循序渐进。比如低幼儿可以让他们懂得如何呼救,向周围大人大声的呼救,请求大人的帮助,懂得如何拨打120急救电话等等。高年级的学生可以已经有了较好的体力和较好的耐力,可以通过做心肺复苏来进行急救。

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